"Coping power" nelle scuole della provincia di Enna. Aggiornamenti sulla neuropsichiatria infantile

Per l’anno scolastico 2019/2020, il Servizio  di Neuropsichiatria Infantile  dell’ASP di Enna, in contemporanea presso  tutte le sedi operative distrettuali, propone agli insegnanti interessati  un percorso formativo di “teacher training” che, alla componente teorica, unisce quella pratica  ed  esperienziale,  centrato sulle tecniche, sui metodi educativi, sulle strategie e sugli strumenti concreti previsti dal  programma  di “Coping Power” per la  scuola. Il “Coping power” è un programma completo di intervento e trattamento per la modulazione della rabbia e dell’impulsività in bambini e ragazzi, ritenuto efficace nel ridurre in maniera significativa e stabile le condotte aggressive e i comportamenti a rischio.    I disturbi  dirompenti si manifestano in modo sempre più frequente in ambiente scolastico e si esprimono  con la  difficoltà di rispettare le regole della classe, con problemi di attenzione e concentrazione.
    “Nelle nostre scuole, - dichiara la Responsabile del Servizio di NPI, dr.ssa Luisella Madia - molte sono le “classi difficili” e, sovente, mettono a dura prova gli insegnanti, che incontrano non poche  difficoltà ad assicurare un piano di inclusione e formazione efficace e personalizzato all’alunno problematico  e una offerta formativa  adeguata al resto della classe.  Ciascuna Unità Operativa di NPI distrettuale avrà una equipe dedicata composta da una psicologa e da una pedagogista, coordinata da un medico  specialista in neuropsichiatria infantile.” 
Il programma si articola in  diversi  moduli, uno  per ciascun ordine  di scuola da integrare con le attività didattiche quotidiane.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
La proposta formativa prevede una prima  fase di formazione  di base, in plenaria per tre incontri di tre ore ciascuno.                                                                                                                                                            Seguirà una seconda fase con un incontro per ciascun ciclo di scuola (scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado); accederanno i docenti che segnaleranno un caso.                                                                                                
La terza fase si estenderà per un periodo di circa cinque mesi e mezzo: incontri periodici regolari alla fine di ogni modulo di coping power, per ciascun ciclo, durante i quali gli insegnanti impegnati nel programma avranno modo di confrontarsi con l’equipe sui risultati raggiunti, sulle eventuali difficoltà incontrate e sulle tappe successive del percorso.
Il corso è aperto a tutti i docenti interessati e totalmente gratuito.